简略信息一览：
幼儿园大班美术教案
1、幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标 通过欣赏各种对称图案，引导幼儿感知、了解对称图形的美。 探索对称印画的方法，激发幼儿对对称图案创作的兴趣。 鼓励幼儿对画面进行想象创作，体验创造活动带来的乐趣。 引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。 感受作品的美感。
2、幼儿园大班美术活动教案 篇1 教学目标： 通过尝味、说味、画味活动，启发幼儿发挥想象，大胆地运用语言及不同的线、形、色大胆构图表达自己的感受。 培养幼儿的想象力、创造力和审美能力。 培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
3、大班美术教案 篇1 活动目标： 学习在曲线上添画成小鱼，并会用颜色和花纹来装饰。 尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。 培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 培养幼儿的欣赏能力。 喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
4、幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标： 能够运用简单的线条勾画。 掌握简单的构画要求。 体验美术活动带来的乐趣。 进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。 培养幼儿初步的创造能力。
幼儿园中班教案《环保袋》
1、幼儿园中班教案《环保袋》1 活动目标 了解塑料袋对环境的污染及限塑令。 能用各种艺术形式装饰塑料袋。 培养幼儿的环保意识。 教学重点、难点 养成幼儿保护环境的意识，同时鼓励幼儿向周围的人宣传环保。
2、麻袋，纸袋，布袋，塑料袋若干，箩筐5只（其中有两只分别贴有笑脸和哭脸的标记）、课件《环保塑料袋的旅行》（可收回标记一个，故事连环画）。幼儿呈半圆形坐在一起，方便交流。 活动流程： 导入活动，引起兴趣。 师：孩子们，今天的天气真好，我们一起去买菜吧！ （幼儿边唱《买菜》边跟着老师做动作进入活动室。
3、塑料袋虽然有很多可怕的地方，但是日常生活中却是随处可见，提问小朋友都在哪里见过塑料袋，我们生活中哪些地方需要用到塑料袋。 师总结：在超市、市场、书店等等很多地方我们都要用到塑料袋，塑料袋在给人们的生活带来一时便利的同时，却留下了长久的危害。我们看看大屏幕。
4、知道购物时要使用环保袋，增强环保意识。活动重点 ：感知袋子的多样性，了解各种袋子的不同作用。活动难点： 知道购物时要使用环保袋，增强环保意识。活动准备： 各种各样的袋子，幼儿用书。活动过程：导入活动，引导幼儿观察各种各样的袋子。
5、请幼儿收集各种各样的口袋（塑料袋、网袋、纸袋、蛇皮袋、麻袋）。 豆子、水、海洋球、玩具等若干。 利用各种口袋制作成的环保服装。 过程： 参观活动：引导幼儿自由交流、触摸口袋 教师请幼儿自由参观，通过看、摸来了解口袋，并选择自己最喜欢的口袋。
幼儿园美术教案
1、《幼儿园美术》优秀教案1 活动目标： 尝试画封闭的圆，并添加线条画成小鸡等形象。 愿意像了不起的鸡蛋哥哥那样学着做自己能做的事情。 活动准备： 炫彩棒、《你好，鸡蛋哥哥》和《加油，鸡蛋哥哥》部分画面、小草背景、山坡背景。 活动过程： 鸡妈妈生蛋 观察图一。
2、幼儿园大班美术活动教案 篇1 教学目标： 通过尝味、说味、画味活动，启发幼儿发挥想象，大胆地运用语言及不同的线、形、色大胆构图表达自己的感受。 培养幼儿的想象力、创造力和审美能力。 培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
3、幼儿园中班美术活动教案一：添画圆形 活动目标：引导幼儿在圆形的基础上添画各种物体，使幼儿在添画过程中知道圆能变成各种有趣的东西。发展幼儿的想象力，创造力和语言表达能力。培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
4、幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标： 能够运用简单的线条勾画。 掌握简单的构画要求。 体验美术活动带来的乐趣。 进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。 培养幼儿初步的创造能力。
布艺手工制作在课中讲解了哪几种方法科学教案布艺制作
1、布艺手工制作在课中讲解的方法有缝纫、剪裁、缝边。缝纫 缝纫是最常见的布艺制作方法之一。通过使用针线将布料拼接、固定、装饰等，可制作出各种不同的布艺作品，如衣物、家居装饰品、玩具等。缝纫是布艺制作中最常见的方法之一，通过使用针线将布料拼接、固定和装饰，可以制作各种不同的布艺作品。
2、了解本地布艺制作的历史渊源及主要特征，掌握布艺制作的常用针法及制作过程。学会创新制作挂式布艺收纳袋。
3、剪裁和缝制是布艺手工制作的基本技能。学会正确使用剪刀、裁剪布料，并掌握常用的缝纫方法，能够让您的作品更加精细和美观。通过练习和实践，您将逐渐掌握这些基本技巧。3 常用的装饰技巧 装饰是布艺手工制作中的重要环节，它能够为作品增添独特的个性和美感。
4、只需热爱手工，有耐心和细心，你就能按照书中详尽的步骤，将创作的乐趣与实用性结合起来。在每一次的动手实践中，你不仅能提升自己的手工技能，还能打造出个性化的家居饰品，成为一名真正的创意“达人”。
美术学期工作***
1、业务学习及其它：加强专业知识学习，了解美术新动向，大胆尝试，运用到教学中。培养学生运用多种工具材料进行艺术表现与创造能力，提高感知与欣赏评价能力。积极开展课外兴趣小组活动，培养特长。教学进度及课时安排：详细列出各课程的课时安排，确保教学任务按时完成。
2、美术学期工作*** 篇1 学生知识能力学习习惯分析： 三年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。 教学目的任务： 赏优秀美术作品，能对自己喜爱的作品进行简单的评价。
3、小学美术学期工作*** 篇1 美术学科是全面推进素质教育的切入点，美术是基础教育课程体系的一个重要组成部分，是实施美育的主要途径之一，是实施素质教育的重要内容，是基础教育阶段的一门必修课，也是实施素质教育的手段，更是学生全面发展的重要途径和内容。
4、小学美术教学的工作*** 新的学期又开始了，本学期我担任四年级和五年级12个班的美术教学工作，为更好的完成本学期的教学目标和教学任务。
5、初一下学期美术教学工作***（一） 教学分析： 本教材是依据《义务教育美术课程标准》编写的实验教材。教材内容充分完全能拓展学生的思维，使他们愉悦的学习美术课程。根据美术课程标准把教学分为四个教学领域，这四个学习领域分别是：“造型表现”、“设计应用”、“综合探索”、“欣赏评述”。
幼儿园美术布艺贴画说课稿精选范文2020
1、幼儿园美术布艺贴画说课稿范文一 活动设计：根据幼儿的心理特点，以激励的方法导入课题，结合了解变废为美充分激发幼儿的进取心，调动学习积极性，继而，通过欣赏布艺粘贴画的范做，层层递进，使幼儿沉浸在粘贴画的艺术海洋中，不知不觉产生创作欲望和创新意识，在教学中，尽可能让幼儿主动参与自主学习。
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