幼儿园隐藏装饰教案设计-幼儿园隐形课程有哪些

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简略信息一览：

教师小结这几个幼儿伞面设计的特点：首先确定伞顶，即伞面的中心。伞顶可以设计成圆形、波浪花纹、小花等图案；伞面的边缘可以设计成重复的图案，可以是一朵朵的小花、一个个苹果、一只只小鸡等图案。全体幼儿进行伞面设计，教师巡回指导。要求幼儿大胆想象，你设计的图碰虚戚案可以和别人的不一样。

出示剪好的各种形状伞面，组织幼儿讨论：怎样让这些空白的伞面变得更美丽。找几个幼儿在前面试试设计。教师小结这几个幼儿伞面设计的特点：首先确定伞顶，即伞面的中心。伞顶可以设计成圆形、波浪花纹、小花等图案；伞面的边缘可以设计成重复的图案，可以是一朵朵的小花、一个个苹果、一只只小鸡等图案。

（图片来源网络，侵删）

中班美术教案篇1 活动目标：学习画弧线，并组合成小花伞的外形，有目的的装饰小花伞。活动准备：小花伞范例，记号笔、油画棒、绘画纸。活动过程：演示与思考。师：⌒这是什么线？象什么？⌒⌒象什么？⌒⌒⌒一条连着一条，变成了？上面画条大弧线，又变成了（伞）。伞还缺什么？（伞顶和伞柄）。

幼儿园中班美术教案《多彩的伞面》1 活动目标：探索不同的浸染方法，掌握简单的浸染技能，加深对色彩的认识和感受。感受不同伞面的美，体验美的多样化。在浸染、欣赏作品中，体验成功的快乐。能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。培养幼儿良好的作画习惯。

幼儿园美术教案篇1 活动目标：通过观察让幼儿感受春天的美丽，培养幼儿热爱大自然的情感。通过美术活动让幼儿发现美，并大胆地表现美、创造美，积极主动地参加到活动中去。通过美术活动发展幼儿的观察力、想象力和语言表达能力。活动准备：有关春天的幻灯片。表现春天的图画几张。

（图片来源网络，侵删）

幼儿园教学教案设计篇1 拼拼搭搭活动目标：自由拼搭积木，并习简单的拼搭技能。养成收拾玩具的好习惯。活动准备：地毯或桌子。积林若干。活动过程：请幼儿围坐在地毯的四周，一起拍手，做手指游戏。端出大筐积木放在地毯中间，吸引幼儿的注意。

幼儿园教学教案设计篇1 活动设计意图：上一阶段，幼儿已用蜡笔进行过涂色与画线条的练习，对美术活动已产生了较浓的兴趣。现在，幼儿又对邻班的滚珠画感到新奇，因此而设计了本次活动。活动目标：增强幼儿对美工活动的兴趣。引导幼儿初步学会圆珠滚画的方法，学会用滚画装饰衣服，并从中感受色彩美。

幼儿园教学教案设计篇1 活动目标：创设玩具城情境，激发幼儿对数学活动的兴趣，体验和同伴共同学习的愉快情绪。通过看看、说说、粘粘等形式感知4以内数量，发展思维能力。能有序的进行操作，提高动手操作能力的发展。

幼儿园教学教案设计篇1 活动目标：1．愿意观看木偶表演。2．不哭不闹，能安静地观看演出。活动准备：1．形象生动的手袋木偶。2．教师准备内容简单的木偶表演，或请大班幼儿准备简短的木偶戏。活动过程：1．请不哭不闹的幼儿围坐在一起看表演。

幼儿园优秀教案篇1 设计意图：大班幼儿动手能力强，自理能力有所提高，但往往在如何整齐合理地摆放物品上能力较弱。为此我设计了本节活动。目的是让幼儿在做中学，引导幼儿发现空隙，填补空隙，学习如何合理利用空间。同时能在生活中学会整齐摆放物品，养成良好的习惯，也为入小学做好一定的准备。

那要怎么写好教学设计呢？下面是我收集整理的幼儿园教学教案设计4篇，希望能够帮助到大家。幼儿园教学教案设计篇1 丁丁当当活动目标：能听到2拍子、4拍子的音乐节奏跟老师做动作。对音乐活动产生初步的兴趣。活动准备：手铃、脚铃人手一副。欢快且节奏明显的律动音乐磁带一盒。

在幼儿园里，玩耍教案的设计应根据儿童的年龄段进行具体规划：针对34岁儿童的游戏活动教案填充物活动：利用色彩鲜艳的填充物，让孩子在浴缸或特定区域内玩耍，通过触摸感受不同材料的质地，同时教师引导孩子识别颜色和形状。

发展幼儿走、跑、钻和平衡的动作，培养幼儿动作的灵敏和协调的能力。让幼儿在游戏中发挥自我，体验游戏带来的快乐。培养幼儿团结协作、活泼勇敢的品质。准备道具：树若干棵，小矮人裙子12条，老巫婆扮演者一名，篮子12个；器材：矮凳若干，长梯一个，拱形门5个，泡沫垫若干，录音机，录音带。

选择干净的地面，让幼儿趴在地上，把沙包放在幼儿背上，让幼儿驮着沙包爬行走。为增加游戏的趣味性，可以借用小乌龟、小蚂蚁的头饰或图片让幼儿戴上，来一个“小乌龟赛跑”或“小蚂蚁运粮”的游戏，定能提高幼儿参与游戏的积极性。二：玩轮胎连环跳。把若干轮胎放倒，排放整齐，在轮胎芯里连环跳，锻炼了幼儿的弹跳能力。

幼儿分成两组站在起跑线上，排头幼儿听到老师指令，开始绕着纸箱跑，跑到场地的另一端后钻过呼啦圈后，返回，拍到第二名幼儿手，循环往复直至最后一名幼儿跑完，先跑完的一组为胜。幼儿园中班游戏教案篇2 活动目标：玩影子游戏，初步了解物体都有影子。

幼儿园中班游戏教案篇1 活动目标：能够听懂老师指令做动作，理解并做出高高低低快快慢慢这些指令。让幼儿学会听口令玩游戏，锻炼反应能力和倾听能力。积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。

1、引导宝宝观察背景图，可用丰富的表情和夸张的语气，激发宝宝的制作橘皮画的兴趣。师：树上的橘子都到哪里去了？看老师把它们变出来哦！示范粘贴制作橘皮画的方法：先撕橘皮，再将胶水涂抹在画纸上，然后将橘皮撒在涂抹胶水的地方。

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